Des exercices CM2 à imprimer en PDF, gratuits et sans inscription : les homophones « ces » et « ses », « on » et « ont », l’analyse d’une phrase, les nombres décimaux, la proportionnalité, le périmètre et l’aire, plus une page de jeux et les corrigés. Gauvain le chevalier accompagne votre enfant dans le monde du Château.
La dernière année de l’école primaire : on ne découvre plus grand-chose, on consolide — et on gagne en autonomie.
À 10-11 ans, votre enfant connaît déjà l’essentiel des outils. Ce qui change au CM2, c’est la fiabilité : savoir poser un calcul avec des décimaux sans se tromper de virgule, relire une phrase et repérer soi-même l’erreur d’accord, choisir la bonne opération devant un problème.
Nos exercices CM2 à imprimer visent donc trois choses : des automatismes solides en calcul, une orthographe qui résiste aux pièges des homophones, et l’habitude de vérifier son travail seul. Ils s’inspirent des attendus de fin de CM2 et prolongent l’école en douceur, sans la remplacer. C’est aussi ce qui rend l’entrée en 6e plus tranquille. Le parcours complet est sur la page qui rassemble tous nos cahiers de vacances.
Chaque activité, sur papier comme à l’écran, appartient à l’un de ces trois domaines.
L’année des pièges qu’on ne peut plus deviner à l’oreille : il faut comprendre la règle pour choisir la bonne graphie.
On regarde la phrase comme une mécanique : qui fait l’action, quel est le verbe, à quoi sert chaque mot.
Les décimaux et les fractions deviennent des outils du quotidien, utilisés dans les problèmes.
6 pages A4 : une couverture, une page de français, une de maths, une de jeux, une page de corrigés et une page de fin. Gratuit, sans compte ni e-mail.
Un fichier, six pages A4, prêt à sortir de l’imprimante. Aucun compte, aucun e-mail.
Notre cahier réunit des exercices CM2 à imprimer en PDF gratuit puisés dans les notions clés de l’année. En français : choisir entre « ces » et « ses » — « Il range ___ propres affaires », « Regarde ___ oiseaux là-bas » —, distinguer « on » et « ont », puis analyser la phrase « Les enfants jouent dans le jardin » en repérant le sujet et le verbe. En maths : trois calculs avec des nombres décimaux, une situation de proportionnalité et le périmètre puis l’aire d’un rectangle. Une page de jeux pour souffler, et les corrigés à la fin, pour vous.
Le fichier compte six pages en tout : une couverture, trois pages d’activités (français, maths, jeux), une page de corrigés et une page de fin. Cela fait donc trois pages d’exercices, et c’est court volontairement — une page par séance suffit largement à cet âge. Pour continuer, les cahiers interactifs prennent le relais gratuitement.
Pour l’impression : format A4, échelle 100 % (évitez « ajuster à la page »), et un crayon à papier plutôt qu’un stylo. Il s’imprime très bien en noir et blanc, autant de fois que vous voulez.
Pour aller plus loin, notre guide du cahier de vacances CM2 gratuit détaille ce qu’un enfant de 10 ans apprend dans l’année.
Trois familles de notions qui reviendront tout au long du collège.
Nos exercices maths CM2 à imprimer en PDF commencent par les nombres décimaux : additionner 3,5 et 2,75, multiplier 12,4 par 10, soustraire 3,6 à 8. Le vrai travail est là : aligner les virgules avant de poser l’opération. Un enfant qui pose proprement se trompe beaucoup moins.
Vient ensuite la proportionnalité, avec une situation concrète : trois stylos coûtent 6 €, on cherche le prix d’un seul, puis celui de cinq. Passer par l’unité est le réflexe à installer ; il resservira pour les pourcentages.
La géométrie enfin : un rectangle de 6 cm sur 4 cm, dont on calcule le périmètre puis l’aire. C’est l’occasion de séparer deux idées que les enfants confondent souvent : le tour de la figure, qui se mesure en cm, et la surface qu’elle couvre, qui se mesure en cm². Le reste du programme se travaille à l’écran, sur le grand cahier de CM2.
Deux compétences qui pèsent lourd dans une dictée comme dans une rédaction.
Nos exercices français CM2 à imprimer attaquent d’abord les homophones. « Ces » ou « ses » ? La question à poser à voix haute est toujours la même : est-ce que ce sont les siens ? « Il range ___ propres affaires » — les siennes, donc « ses ». « Regarde ___ oiseaux là-bas » — on les montre, donc « ces ». Le même principe de remplacement vaut pour « on » et « ont » : si la phrase reste correcte avec « avaient », on écrit « ont » ; sinon, c’est « on ».
Vient ensuite l’analyse de la phrase. Dans « Les enfants jouent dans le jardin », l’enfant cherche qui fait l’action, puis quelle est cette action. Ce réflexe est le socle de tous les accords : on n’accorde bien que ce qu’on a su identifier.
Si des bases restent fragiles, revenir en arrière ne fait aucun mal : les exercices CM1 à imprimer reprennent les mêmes familles de notions un cran plus bas, et cette révision est souvent plus efficace qu’un exercice de CM2 fait dans la douleur.
Auto-corrigés, gratuits, dans le navigateur : l’enfant clique, l’écran répond tout de suite.
Quand l’imprimante est en panne, les cahiers interactifs prennent le relais. L’enfant clique, il sait aussitôt si c’est juste, gagne des étoiles et repart avec son diplôme. À 10 ans, cette correction immédiate est précieuse : elle permet de recommencer tout de suite, sans attendre qu’un adulte soit disponible.
Les trente cahiers couvrent l’année. En français, il y en a neuf : les homophones, le présent, l’imparfait, le futur, le passé composé, l’accord du participe passé, la nature et la fonction des mots, les synonymes et les antonymes, le vocabulaire. En nombres et calculs, quinze : les nombres jusqu’au million, comparer et ranger, les additions de décimaux, multiplier un décimal, la multiplication posée, la division, additionner les fractions, les fractions équivalentes, la fraction d’une quantité, décimaux et fractions, la proportionnalité, les pourcentages, la moyenne, les grands calculs, les problèmes. Et en géométrie et mesures, six : le périmètre, l’aire, le volume, les angles, la symétrie, les conversions.
Tout est rassemblé sur une seule page : le grand cahier de CM2, ses 30 chapitres et son diplôme de Grand champion du CM2. Et si votre enfant préfère avancer comme dans un livre, page après page, il y a le cahier du Château : treize défis, une perle gagnée à chaque réussite et le diplôme du Jeune Chevalier à la fin.
Au CM2, votre rôle change : vous passez de celui qui explique à celui qui vérifie de loin.
Laissez-le se relire seul. Plutôt que de pointer l’erreur, dites simplement : « il y a une faute dans cette ligne ». Chercher soi-même vaut dix corrections données.
Demandez-lui d’expliquer sa méthode. « Comment tu as trouvé ? » vaut mieux que « c’est juste ? ». Un enfant qui verbalise son raisonnement repère souvent son erreur tout seul.
Court et régulier plutôt que long et rare. Quinze à vingt minutes, quelques fois par semaine — y compris l’été, sans en faire une affaire d’État. Une page abandonnée au bon moment vaut mieux que trois pages finies dans les larmes.
Dédramatisez la 6e. Le collège se prépare surtout par des habitudes : un cartable préparé la veille, un cahier tenu proprement, un travail commencé sans qu’on le demande. Si le sujet revient souvent à la maison, préparer l’entrée en 6e vous donne des repères concrets pour l’aborder sans inquiéter votre enfant.
Chaque classe a sa mascotte chez Kidibook. Au CM2, c’est Gauvain le chevalier, dans le monde du Château.
Gauvain n’est pas là pour décorer : il accompagne l’enfant d’une activité à l’autre et fête chaque réussite. À 10 ans, on se croit trop grand pour les personnages ; en réalité, un fil rouge tient encore très bien l’attention.
Avant le Château, il y avait Rex le dino : chaque monde succède au précédent, ce qui donne à l’enfant le sentiment d’avancer. Et quand une activité est finie, il y a la récompense : le Passeport Kidibook, où votre enfant retrouve Gauvain, collectionne les tampons des huit héros et imprime son diplôme.
Oui, très. Ces deux mots s’entendent exactement pareil : aucune oreille ne peut les départager, il faut réfléchir à chaque fois. La bonne nouvelle, c’est qu’un seul test suffit : si l’on peut dire « les siens », on écrit « ses » ; sinon, c’est « ces ». Répété sur quelques phrases par semaine, le réflexe finit par s’installer.
Par le rangement, avant le calcul. Demandez-lui de mettre 1,5 · 1,05 · 1,55 · 1,15 dans l’ordre croissant, comme dans la page de jeux du cahier. Tant qu’il croit que 1,15 est plus grand que 1,5 parce qu’il y a plus de chiffres, additionner ou multiplier n’a pas de sens. Une fois cette idée en place, le reste suit vite.
Six pages A4 : une couverture, trois pages d’activités (une de français, une de maths, une de jeux), une page de corrigés et une page de fin. Chaque page d’activités propose trois exercices, soit neuf au total. C’est volontairement court, et c’est aussi pour cela que les 30 cahiers interactifs prennent le relais : eux non plus ne coûtent rien.
Oui, entièrement. Le cahier en PDF et les 30 cahiers interactifs sont gratuits : pas de compte, pas d’e-mail à laisser. Vous téléchargez, vous imprimez, votre enfant fait.
Téléchargez le cahier CM2 en PDF, imprimez la première page d’exercices, et laissez le chevalier faire le reste. C’est gratuit.
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